Учител

Както и учебни програми по производствена практика и РПП. УП по УП по управление на МПС.

Допълнителната подкрепа се осъществява въз основа на направена оценка на индивидуалните способности на определен ученик от ПГ по транспорт, град Дупница.

Използвам иновативни методи на преподаване:
Използване на Школо за дистанционно обучение и консултации
Електронни учебници и помагала към e-learn
Изготвям и разработвам уроци и презентации които улесняват учениците да усвоят материала
Използвам мултимедия и специализирани програми за улеснение на учениците по професионална подготовка.

Има няколко инструмента, с които би могла да бъде
постигната позитивна атмосфера на работа в класната
стая с цел постигане на планираните резултати.1.
Създаване на правила и последствия в класа, които стоят
на видно място в учебната работилница.2. Поощряване на
учениците, които спазват правилата - например: могат
да бъдат помощник-учители; могат да наблюдават
работния процес на съучиниците си да ги оценяват и др.3.
Използване на ел. дневник, в който има поле "Отзиви".
Мигновената връзка с родителите често има
възпитателен ефект при нежелано поведение от страна
на ученика.

В ежедневната си работа, като учител по учебна
практика се стремя да създам непринудена и спокойна
атмосвера в учебната работилницата с която учениците
споделят казусите възникнали по време на работа и
намират начини за решението им. Стимулирам учениците
да си поставят високи критерии за оценка, взаимооценка
и самоконтрол при изпълнение на поставените задачи.
Този начин на работа възпитава у децата желание за
екипна работа и взаимопомощ. Старя се да използвам
междупредметна връзка в хода на урока, което спомага на
учениците да свържат практическата работа с
теорията по професията.

Използвам нагледни и иновативни дидактически
материали които спомагат за усвояването на материала
и подобряват уменията на учениците. Разработвам
презентации и уроци улесняващи овладяването на
материала.

Винаги стимулирам учениците си да се изразяват на
правилен техниески език, но и на български език в
общуването извън часовете. Вярвам, че добрият изказ
показва културата и интелекта на всеки един от нас.
Стимулирам четенето и любознателността в различни
области.

Използвам диагностични средства за оценка, чрез които
се стремя да стимулирам и поощрявам постиженията на
учениците.

Стимулирам и възнаграждавам старанието в клас.
Назначавам допълнителни индивидуални задачи за
развиване на уменията, както на по-слабите, така и на
по-силните ученици. Винаги съм склонен да обяснявам
практическите задания чрез нагледни примери и по
различни начини, така че да бъдат разбрани от всички
ученици. Поощрявам участието в час, работата в екип,
спазването на правилата по ЗБУВОТ.

Ежедневно попълвам текущото представяне и прогреса
на учениците в платформата Shkolo.bg. Своевремнно
уведомявам родителите за възникнали казуси по
обучението на учениците, техните постижения или
пропуски. Поддържам редовни и открити разговори с
родителите в писмена кореспонденция или по телефона,
както и на място в училище.

Отнасям се отговорно към документацията на класа и училището.
Като класен ръководител поддържам близки отношения с
моите ученици, основани на взаимно уважение и доверие.
Подкрепям и съветвам всеки в неговото развитие, както в
обучението в училище, така и в социалната среда извън

Като класен ръководител чувствам отговорността да
бъда пример за моите ученици. Възпитавам у
тях правилно гражданско поведение и отговорност,
положителна нагласа към околните и високи изисквания
към себе си и другите. Заедно посещаваме събития
свързани с националните празници и други.

Регионално състезание " НАЙ-ДОБЪР МЛАД АВТОМОНТЬОР И ВОДАЧ НА МПС "

Участвам активно в стратегията за развитие на
институцията.

С ръководенето на дейността на педагогическия съвет
директорът има възможност да използва и насочи
капацитета, стремежите и усилията на колегията за
определяне и реализиране на приоритетите в
развитието на училището, както и да предприеме
координационни мерки и въздействия по важни училищни
въпроси. Участвам активно в работата на
педагогическия съвет, методическо обединение по
професионална подготовка, комисии и др. Навреме
предавам своите анализи за края на 1 и 2 срок, участвам в
съвещания, семинари, др. Участвам в работа по проекти -
практическо управление и реализация на проекти в група
или взаимодействие с колеги. Осъществявам активна
работа за приобщаване на родителите в постигането на
образователните цели. Споделям добри практики,
генерира иновационни идеи, участва в обсъждания и се
включвам във форми на вътрешно-институционално
сътрудничество за развитие на образователната
институция.

Участвам ежегодно в подготовката на ученици за участие
в състезание: "Най-добър млад автомонтьор и водач на
МПС"

Познаване на нормативната уредба, касаеща
предучилищното и училищното образование.

Познавам и изпълнявам професионалните си задължения
съобразно професионалния профил и длъжностната
характеристика: спазвам трудовата дисциплина -
правилника за вътрешния ред, инструкциите за работа,
нямам закъснения, безпричинни отсъствия; имам
отговорно отношение към ресурсите, с които работя.
Изпълнявам наставнически функции по отношение на
млади или новоназначени колеги, нуждаещи се от
методическа и организационна подкрепа. Оценявам
необходимостта и поемам отговорност за собственото
си професионално усъвършенстване като участвам във
форми за повишаване на квалификация с оглед на
развитието си и поддържане нивото си на
информираност за новите достижения в научната област
на своята предметна дисциплина и педагогическите
практики като: участвам в квалификационни и
информационни форуми по теми, свързани с целите на
образователната институция или професионалната му
област и представя наученото на колегите си като за
атестационния период имам задължителния брой квалификационни кредити. Участвам във формите на вътрешно-
институционалната квалификация като за атестационния период имам задължителния брой часове.

Познавам и прилагам нормативната уредба, която регулира системата на училищното образование, нормативни актове, които имат отношение към нейното функциониране, както и учебната документация на
образователната институция (правилници, правила, планове и др.) Познавам и спазвам изискванията за
работа с учебната и с училищната документация, реда и сроковете за приемане, създаване, водене, отчитане и унищожаването й.

Всяка последна сряда от месец февруари се отбелязва Световния ден против тормоза в училище, известен като " Ден на розовата фланелка."

Световният ден без тютюнев дим се отбелязва ежегодно на 31 май.

На 22 Април отбелязваме Световния ден на Земята.

Всяка година институцията презентира специалностите, чрез Деня на отворените врати, ученическа панорама.
 

Ежегодно отбелязване на деня на търпението.