Учител

Стефан Джуров

Портфолио на преподавател



Свържете се с мен

Обща информация

 1.  Основна информация
Име: Стефан
Презиме: Ангелов
Фамилия: Джуров
Националност: Българин
Телефон: 0898412242
Имейл: s.djurov@abv.bg
Тип на институцията : Училище
Име на институцията: СУ "Св.св. Кирил и Методий"
Заемана длъжност в момента: Учител
 2.  История на заеманите длъжности
Период отПериод доИме на институциятаДлъжност
03-200409-2004ТПК "Н. Ушев", с. Гърменпомощник готвач
09-200401-2005СОУ "Йордан Йовков", с. РибновоУчител по музика
04-200505-2005СОУ ''Йордан Йовков", с. РибновоУчител по музика
06-200609-2006"Кондор къмпани ойн" ООДБензинно-продавач
09-2006До моментаСУ "Св.св. Кирил и Методий" Старши учител по музика и ФВС
 3.  Любим цитат
“Фолклорът е просто нещо, но се изисква голяма култура, за да го разбереш.” - Филип Кутев

А. Съответствие с изискванията на длъжността

 1. Образование, образователно-квалификационна степен, образователна и научна степен, научна степен
 1.1  Първоначална
Период от: 09-1987
Период до: 06-1991
Образование и квалификационна степен: Начално образование
Специалност:
Професионална квалификация:
Образователна институция: СУ "Св.св. Кирил и методий"
 1.2  Друга след първоначалната
Период отПериод доОбразование и квалификационна степенСпециалностПрофесионална квалификацияОбразователна институция
09-199106-1995Основно образованиеСУ "Св.св. Кирил и методий"
09-198506-1999Средно образованиетамбураАртист-инструменталист, ПедагогСМУ-с. Широка лъки
09-199902-2005БакалавърПедагогика на обучението по музикаУЧИТЕЛ ПО МУЗИКА В СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ (начален, среден, горен курс) И ДЕТСКА ГРАДИНА, ПРОПОДАВАТЕЛ ПО ТАМБУРА И СОЛФЕЖАМТИИ-гр. Пловдив
09-201707-2019МагистърФизическо възпитание и спортучител по физическо възпитание и спортЮЗУ ''Неофит Рилски",гр. Благоевград
 2. Професионална квалификация (специалност)
 2.1  По базовата специалност от висшето образование
Интеркултурно образование и използване на интерактивни методи на обучение в гимназиите. Интегративни взаимодействия в образователния процес.
 2.2  Професионална квалификация "учител"
Професионална квалификация "учител": Да
 2.3  Професионална квалификация
Период отПериод доНаименованиеСпециалностПКСБрой академични часовеОбразователна институция
06-201411-2014Ромски фолклор-"Като чудно горско цвете"Музикална педагогика5-та степен15СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ ''СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ'',гр. София
05-201611-2016Фолклорни области. Музикални епохиМузикална педагогика4-та степен45СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ ''СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ'', гр. София
12-201612-2017''Запознаване на учениците от 5. клас с Пиринската и Родопската фолклорна област''Музикална педагогика3-та степен200СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ ''СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ'', гр. София
 3. Професионален опит/учителски стаж - брой години
 3.1  Общ и учителски стаж
Общ стаж - години: 22г. 01м. 05д.
от които Учителски стаж: 20г. 11м. 10д.
 4. Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране
 4.1  Задължителна вътрешно - институционална квалификация
Период отПериод доНаименованиеБрой академични часовеОбразователна институцияФайлове
06-202207-2022Атестиране и професионално развитие на педагогическите специалисти и Самооценяване чрез електронно ПОРТФОЛИО32Софийски университет „Свети Климент Охридски“
 4.2  Задължителни часове - Квалификационни кредити
Година и месецНаименованиеБрой получени кредитиБрой академични часовеОбразователна институцияФайлове
09-2020Стратегията на учебното заведение и ефективният Педагогически колектив1 кредит16Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
11-2019Добри практики в мултикултурна среда1 кредит16Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
10-2020СЪХРАНИ И СПОДЕЛИ ТРАДИЦИИТЕ СИ1 кредит16Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
10-2020Образование в мултикултурна среда 2 кредита32Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
11-2019ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОСТИЖЕНИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ XXI век 1 кредит16Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
11-2020Педагогически практики от присъствено и дистанционно обучение1 кредит16Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
12-2021Иновативно и проектно базирано обучение1 кредит16Бургаски свободен университет
10-2021Контрол, ИНСПЕКТИРАНЕ, документиране на процесит в управлението на образователната институция1 кредит16Софийски университет „Свети Климент Охридски“
10-2018Образование в мултикултурна среда 2 кредита32Варненски свободен университет "Черноризец Храбър"
10-2017Осигуряване на условия, гарантиращи сигурността в образователните институции1 кредит16Югозападен университет „Неофит Рилски“
06-2019Взаимоотношения ученик, родител и учител. Приложими практики за педагогическите специалисти1 кредит16Софийски университет „Свети Климент Охридски“
11-2017Безопасност на движението по пътищата. Методика на преподаване1 кредит16Софийски университет „Свети Климент Охридски“
07-2022Атестиране и професионално развитие на педагогическите специалисти и Самооценяване чрез електронно ПОРТФОЛИО2 кредита32Софийски университет „Свети Климент Охридски“
11-2023Безопасност на движението по пътищата. Методика на преподаване1 кредит16Институт за човешки ресурси, гр. София
05-2026Как да изграждаме финансова култура и предприемаческо мислене у учениците1 кредит16ИВЕМ ЕДЮКЕЙШЪН ЕООД
 4.3  Друга квалификация
Период отПериод доТип на квалификациятаНаименованиеСпециалностБрой академични часовеОбразователна институцияФайлове
12-200307-2004Обучителен курсРазвитие на общността54Софийски университет „Свети Климент Охридски"
07-201307-2013Обучителен курсМодулна програма32Великотърновски университет "Св. св.Кирил и Методий"
07-202107-2021СеминарВъзможности за уязвимите групи в училище32Югозападен университет „Неофит Рилски“
05-201008-2010Обучителен курсКомпютърно обучение - текстообработка, електронни таблици и Интернет45Бизнес инкубатор - Гоце Делчев
12-200812-2008Педагогическа правоспособностМетодика на обучение по БДП - V-VIII клас32Техническия университет – София
07-201907-2019Обучителен курсУстойчиво използване на водата и водните ресурси40Югозападен университет „Неофит Рилски“
03-201403-2014Квалификационен курсОбучение на педагогически специалисти за превенция училищното насилие, агресията и други негативни прояви32Софийски университет „Свети Климент Охридски"
06-201706-2017Обучителен курсНасилието и агресията над и между деца в различни възрастови групи16Югозападен университет „Неофит Рилски“
06-201606-2016СеминарПрофесионален стрес при педагозите. Техники за увладяване и контрол на стреса16Югозападен университет „Неофит Рилски“
06-201606-2016СеминарПревенция на училищния тормоз и контрол на агресивното поведение при учениците16Югозападен университет „Неофит Рилски“
06-201707-2017СеминарМодели за справяне с насилието и агресията16Югозападен университет „Неофит Рилски“
07-201407-2017СеминарПсихолого-педагогически подходи за работа с деца с емоционални проблеми4Югозападен университет „Неофит Рилски“
07-201407-2014СеминарПовишаване на мотивацията на учене на учениците 4Югозападен университет „Неофит Рилски“
07-201407-2014СеминарАгресията в училище. Оправление на гнева и контрол на агресивното поведение 4Югозападен университет „Неофит Рилски“
07-201407-2014СеминарПсихология на взаимоотношения учител-ученици4Югозападен университет „Неофит Рилски“
10-201610-2016Обучителен курсНамаляване на отпадането на ромски деца от училище - Всеки ученик ще бъде отличник16ЦМЕДТ ''Амалипе''
10-201610-2016Обучителен курсФолклор на етносите - Ромски фолклор16ЦМЕДТ - "Амалипе''
 5. Чуждоезиково обучение
 5.1  Чужди езици
Език Ниво на владеене
  Гръцки език B1 (Самостоятелно ниво на владеене)
  Руски език B2 (Самостоятелно ниво на владеене)
  Английски език А2 (Основно ниво на владеене)

Б. Области на компетентност и критерии по тях

 1. Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа/групата
 1.1 Планиране
 1.1.1  Дейности, примери или доказателства за ритмично разпределение на учебното съдържание в тематичното годишно разпределение, преструктуриране и съобразяване с интересите на децата/учениците и образователната среда.
Учебно съдържание

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Уебното съдържание следва годишното разпределение и е съобразено, както с интересите на учениците, така и с празници, събития, конкурси и други. Запознавам учениците с различни музикални инстреументи от  тематичния материал.

 1.1.2  Дейности, примери или доказателства за обща и/или допълнителна подкрепа за личностното развитие на децата/учениците
Допълнителна подкрепа

Период от: 09-2006

Период до: До момента

С удоволстовие предоставям допълнителна подкрепа за олимпиадата по музика, състезания, конкурси, подготовка за кандидатстване в музикални училища и други.

 1.1.3  Използвани иновативни методи за преподаване/диагностика и за оценяване на резултатите на децата/учениците
Използване на аудио-визуални технологии

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Използване на музикален инструмент-кийборд и звукозаписно студио.

Тип: Преподаване

 1.1.4  Обосновка за избор на познавателна книжка, учебник и учебни помагала
Обосновка на избор на учебник Музика за 7. клас

Тип на обосновката: Учебник

Издателство: Просвета 1945

Година на издаване: 2018

Учебникът по музика за 7. клас е разработен съгласно учебната програма на МОН от 2018 г.

Учебна година: 2025/2026

Обосновка на избор на учебна тетрадка по Музика за 7. клас

Тип на обосновката: Учебно помагало

Издателство: Просвета 1945

Година на издаване: 2018

Учебна година: 2025/2026

 1.2 Организиране и управление на образователния процес: стратегии и методи на преподаване
 1.2.1  Дейности, примери или доказателства за наблюдение и контрол на дейностите в класа или групата, поддържане на позитивна работна атмосфера, с цел постигане на планираните резултати. Създаване на позитивна работна атмосфера с цел постигане на планираните резултати
Поддържане на позитивна работна атмосфера

Период от: 09-2006

Период до: До момента

В часовете по музика, учениците пеят, танцуват и се забавляват, което допринася за позитивната атмосфера.

 1.2.2  Дейности, примери или доказателства за управление на динамиката на урока или педагогическата ситуация като с използване на възможностите на индивидуалната и екипната работа, на междупредметните и вътрешно предметните връзки и интерактивните методи на обучение. Управление на динамиката на урока, с използване на възможностите на индивидуалната и на екипната работа
Използване на екипната работа в педагогическата ситуация

Период от: 09-2006

Период до: До момента

При работата с ученици използвам редица интерактивни методи и педагогическо въздействие.

 1.2.3  Дейности, примери или доказателства за избор на подходящи дидактически материали, включително авторски такива
Избор на подходящи дидактически материали

Период от: 09-2006

Период до: До момента

В образователната теория и практика активно се търсят методи, средства и организационни форми, които да направят училището интересна, занимателна и любопитна среда за знание и опит. Основна задача на нашето образование е възпитанието на активни творчески личности със задолбочени и многостранни научни знания.
 1.2.4  Дейности, примери или доказателства за спазването и контрола на спазването на книжовноезиковите норми на българския език
Спазване и прилагане на книжовноезиковите норми в образователния процес

Период от: 09-2006

Период до: До момента

  В ежедневната си педагогическа практика прилагам и контролирам спазването на книжовноезиковите норми на българския език при устната и писмената комуникация с учениците. Изготвям учебни материали, тестове, работни листове и официална документация съобразно правилата на съвременния български книжовен език. Насърчавам учениците да използват правилен правопис, пунктуация и книжовен изказ чрез различни учебни дейности, редактиране на текстове и практически упражнения. Следя за езиковата култура в часовете и давам обратна връзка за допуснатите грешки с цел подобряване на комуникативните умения на учениците.

Покажи още
 1.3 Оценяване напредъка на деца/ученици, ориентираност към резултати
 1.3.1  Използвани подходящи средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите от децата/учениците резултати и запознаване на родителите с тях
Използване на забавни тестове и игри

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Използвам много и разнообразни техники. Резултатите от диагностиката  изпращам с коментар до индивидуалния имейл за контакт на родителя или настойника на детето.

 1.3.3  Дейности, примери или доказателства за осигуряване на информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати, както и предложени мерки за подобряването им и информира родителите
Осигуряване на информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Постигнатите резултати с учениците и индивидуалното им развитие се вижда в тяхните изяви в училищни, местни и регионални състезания и участия.

 1.4 Управление на групата/класа
 1.4.1  Дейности, примери или доказателства за ръководство на децата/учениците и споделяне на отговорността за тях в съответствие с етичния кодекс на общността
Дейности и доказателства за споделяне на отговорността в рамките на етичния кодекс

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Съществуват безспорни доказателства за вредите от неетичното поведение върху физическото и психичното здраве и развитие на децата, върху способността им да учат и да изграждат отношения с други хора, да бъдат пълноценни възрастни и родители. Училищният тормоз и несигурната училищна среда са една от причините за ранно отпадане от образователната система, намаляване на посещаемостта, влошаване на резултатите на учениците и имат значими социално-икономически ефекти. А знаем, че образованието е от ключово значение за последваща професионална реализация на всеки човек и просперитета на обществата.

Покажи още
 1.4.2  Дейности, примери или доказателства за възпитаване и формиране на гражданска позиция; окуражаване на позитивните прояви, взаимната подкрепа и стремежа към общ краен резултат
Анализ на резултатите от оценяването и планиране на подкрепа за учениците

Период от: 09-2009

Период до: До момента

  Извършвам системен анализ на резултатите от текущото, срочното и годишното оценяване на учениците. На база на анализа планирам допълнителни дейности за преодоляване на установените затруднения и за развитие на силните страни на учениците. Използвам разнообразни методи за диагностика, наблюдение и проследяване на индивидуалния напредък. При необходимост разработвам индивидуални стратегии за подкрепа, провеждам консултации и работя в сътрудничество с родители, педагогически специалисти и екипа за личностно развитие с цел постигане на по-добри образователни резултати.

Покажи още
 1.4.3  Учебни предмети и класове
Музика
Клас :
1-ви клас
Учебни години:
2020/2021, 2018/2019, 2016/2017, 2015/2016, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010
Музика
Клас :
2-ри клас
Учебни години:
2021/2022, 2019/2020, 2016/2017, 2013/2014, 2010/2011, 2008/2009
Музика
Клас :
3-ти клас
Учебни години:
2020/2021, 2017/2018, 2014/2015, 2011/2012, 2009/2010
Музика
Клас :
4-ти клас
Учебни години:
2021/2022, 2018/2019, 2015/2016, 2012/2013, 2010/2011
Музика
Клас :
5-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007
Музика
Клас :
6-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007
Музика
Клас :
7-ми клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007
Музика
Клас :
8-ми клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007
Музика
Клас :
9-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007
Музика
Клас :
10-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014
ФВС
Клас :
5-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2022/2023, 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020
ФВС
Клас :
6-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2022/2023, 2020/2021, 2019/2020
ФВС
Клас :
7-ми клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022, 2019/2020
ФВС
Клас :
8-ми клас
Учебни години:
2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2020/2021, 2019/2020
ФВС
Клас :
9-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2024/2025, 2021/2022, 2019/2020
ФВС
Клас :
10-ти клас
Учебни години:
2025/2026, 2022/2023, 2021/2022, 2019/2020
ФВС
Клас :
11-ти клас
Учебни години:
2023/2024
ФВС
Клас :
12-ти клас
Учебни години:
2024/2025
 1.4.4  Класен ръководител на
Класен ръководител наУчебни години
5-ти клас2024/2025, 2019/2020, 2015/2016, 2007/2008
6-ти клас2025/2026, 2020/2021, 2016/2017, 2008/2009
7-ми клас2021/2022, 2017/2018, 2009/2010
8-ми клас2018/2019, 2010/2011
9-ти клас2011/2012
10-ти клас2012/2013
11-ти клас2013/2014
 1.4.5  Ръководител на група и паралелка за спортна дейност на
Група за спортна дейностУчебни години
Туризъм2015/2016
Народни танци2017/2018, 2016/2017
 1.5 Други компетентности и резултати
 1.5.1  Общи умения и компетенции
Период отПериод доУмения и компетенцииОписание
03-2008До моментаСоциални умения и компетенции Виж повече
09-2006До моментаОрганизационни умения и компетенции Виж повече
05-2010До моментаТехнически умения и компетенции Виж повече
08-1995До моментаАртистични/Спортни умения и компетенции Виж повече
 1.5.2  Постигнати резултати с децата и учениците, отразяващи и индивидуалния им напредък - резюме

  През периода на педагогическата си дейност постигам устойчиви резултати в развитието на знанията, уменията и компетентностите на учениците. Чрез прилагане на разнообразни методи на обучение, индивидуален подход и съвременни педагогически практики подпомагам личностното развитие, творческата изява и двигателната активност на всеки ученик.

  Учениците показват положителен индивидуален напредък в овладяването на учебното съдържание, развиват музикално-изпълнителски умения, ритмичност, музикална култура и естетически вкус, както и двигателни качества, спортни умения и навици за здравословен начин на живот. Насърчавам активното им участие в училищни концерти, тържества, спортни празници, състезания и инициативи, които развиват умения за работа в екип, дисциплина, отговорност и уважение към общочовешките ценности.

  Резултатите от текущото оценяване и наблюдението на индивидуалния напредък показват повишена мотивация за учене, активно участие в учебния процес и успешно постигане на очакваните резултати съобразно възрастовите особености и индивидуалните възможности на учениците. Работя в партньорство с родители и колеги за осигуряване на подкрепяща и мотивираща образователна среда, която съдейства за пълноценното развитие на всяко дете.

Покажи още
 1.5.3  Постигнати резултати с децата и учениците, отразяващи и индивидуалния им напредък
Първо място в първи младежки конкурс за изпълнение на възрожденска песен ,,Вятър ечи, Балкан стене", гр. Дряново

Учебни години: 2015/2016

Участие в първи младежки конкурс за изпълнение на възрожденска песен ,,Вятър ечи, Балкан стене", гр. Дряново

Файл: |

Училище отличник

Учебни години: 2008/2009

Участие в шести детски ромски фестивал ,,Отворено сърце"

Файл: |

Грамота за отлично представяне

Учебни години: 2013/2014, 2010/2011, 2009/2010

Участие във фолклорен фестивал между три планини, гр. Банско

Файл: | | | | |

Грамота за отлично представяне

Учебни години: 2016/2017

Участие в осми международен фолклорен фестивал ,,Да пеем и танцуваме заедно '', с. Гърмен

Файл: |

Фолклорът е жив

Учебни години: 2021/2022

Участия в национални фолклорни фестивали - Пирин пее, Копривщица.

Файл: | |

Изкачване на най-високият връх на Балканския полуостров с ученици

Учебни години: 2021/2022

Прекрасна преживявания с ученици по върховете на Рила планина

Файл: | | |

Тържество по случай 113 години от Илиндеско-Преображенското въстание

Учебни години: 2025/2026

Линк: Към страницата

 1.5.4  Постижения на ученици - резюме

Моите постижения с ученици са в областта на музикалното изкуство и спорта

 1.5.5  Постижения на ученици
Второ място в първи младежки конкурс за изпълнение на възрожденска песен ,,Вятър ечи, Балкан стене", гр. Дряново

Учебна година: 2015/2016

Достойно спечелено второ място в първи младежки конкурс за изпълнение на възрожденска песен ,,Вятър ечи, Балкан стене", гр. Дряново с песента ,,Кой уши байряка''

Постигнат от: Николая Татанова

Второ място в Национално състезание "Ключът на музиката"

Учебна година: 2020/2021

Традициите са запазени през годините. С гордост споделям успеха на Ангел Джуров, който се класира на второ място в Националния кръг на състезанието "Ключът на музиката" и се нареди сред най-добрите в цялата страна. 

Постигнат от: Ангел Джуров

Файл: | Линк: Към страницата

Отлично представяне

Учебна година: 2021/2022

През последните шест години учениците от СУ "Св. Св Кирил и Методий" в с. Гърмен се представят отлично в Националното състезание "Ключът на музиката" със спечелени второ, четвърто, пето и шесто място през разлчните учебни години.

Постигнат от: Ученици от СУ-Гърмен

Файл: | | |

Вечни български хитове, изпяти от наши ученици

Учебна година: 2020/2021

Кавър на песента на Щурците – „Среща“ .

Постигнат от: Ангел Джуров, Гергана Пулева и Георгия Татанова

Файл: | Линк: Към страницата

Вечни български хитове, изпяти от наши ученици

Учебна година: 2021/2022

Изпълнение на песента "Синева" на Васил Найденов.

Постигнат от: Ангел Джуров

Линк: Към страницата

Вълшебства по Коледа

Учебна година: 2021/2022

Изпълнение на песента ''Коледно вълшебство сътвори'' от ученици от 7. клас.

Постигнат от: 7. клас

Линк: Към страницата

Отлично представяне

Учебна година: 2024/2025

За пета поредна година ученикът Ангел Джуров е в призовата шестица на финалите на националното състезание

Постигнат от: Ангел Джуров

Линк: Към страницата

Отлично представяне

Учебна година: 2024/2025

Ученикът Ангел Джуров зае престижното първо място сред своите съученици от областта с 82 точки.

Постигнат от: Ангел Джуров

Линк: Към страницата

 2. Социална и гражданска компетентност: работа с участниците в образователния процес и със заинтересовани страни, участие във формирането на образователни политики и изпълнението на дейностите за реализирането им
 2.1  Дейности, примери или доказателства за участие в разработването и/или изпълнението на стратегията за развитие на институцията
Участие в изпълнението на стратегията за развитие на училището

Период от: 09-2006

Период до: До момента

  Участвам активно в изпълнението на Стратегията за развитие на училището чрез планиране и реализиране на дейности, свързани с повишаване качеството на образователния процес по музика и физическо възпитание и спорт. Включвам се в организацията на училищни инициативи, празници, концерти, спортни прояви и проекти, насочени към развитието на ключовите компетентности на учениците.

Покажи още
 2.3  Дейности, примери или доказателства за активно участие в организирането и провеждането на олимпиади, състезания, конкурси, концерти, занимания по интереси или на допълнителните форми на педагогическо взаимодействие в предучилищното образование
Провеждане и участие в концерти, извънкласни дейности,състезания и олимпиади

Период от: 09-2006

Период до: До момента

Организирам и провеждам училищни концерти и тържества. Подготвям учениците за участия в конкурси, концерти и  олимпиади, като насърчавам развитието на техните музикални, социални умения, инициативност и работа в екип.

 5. Друга информация, допълваща професионалния профил
 5.3  Извънкласни и извънучилищни мероприятия
ФУЧ - Музика

Учебни години: 2021/2022, 2020/2021, 2019/2020, 2018/2019, 2017/2018, 2016/2017, 2015/2016, 2014/2015, 2013/2014, 2012/2013, 2011/2012, 2010/2011, 2009/2010, 2008/2009, 2007/2008, 2006/2007

Факултативните учебни часове по музика са насочени към развитието на музикално - творческите способности на учениците. Той отговаря напълно на естествените им гласови възможности и диапазон. Няма по-достъпно музикално възпитание за децата от пеенето.

Файл: | |

Вечер на фолклорното творчество

Учебни години: 2022/2023

Линк: Към страницата

Участие в благотворителен концерт

Учебни години: 2025/2026

Линк: Към страницата

Тържествена програма по случай 150 години от подвига и безсмъртието на Христо Ботев

Учебни години: 2025/2026

Файл: | Линк: Към страницата

Учатие в празничен концерт

Учебни години: 2025/2026

Ученици и учители от СУ „Св. Св. Кирил и Методий“, с. Гърмен взеха участие в празничния концерт по случай 30-годишнината от обявяването на Хаджидимово за град.

Линк: Към страницата

Участие в празничен концерт по повод 150-та годишнина от избухването на Априлското въстание

Учебни години: 2025/2026

Линк: Към страницата

Представяне на песен в къща-музея на Пейо Яворов в гр. Чирпан

Учебни години: 2023/2024

Линк: Към страницата

 5.4  Лични постижения - резюме

Стремя се постоянно да се усъвършенствам във всички сфери.

 5.5  Лични постижения
Представяне на доклад

Тип на личното постижение: Грамота

Учебна година: 2016/2017

Грамота за участие във втория Национален конкурс за споделяне на добър педагогически опит в областта на образователната интеграция.

Представяне на доклад

Тип на личното постижение: Грамота

Учебна година: 2017/2018

Грамота за участие в третия Национален конкурс за споделяне на добър педагогически опит в областта на образователната интеграция.

Представяне на доклад

Тип на личното постижение: Грамота

Учебна година: 2019/2020

Грамота за участие в третия Национален конкурс за споделяне на добър педагогически опит в областта на образователната интеграция.

 5.8  Списък на лични творби - книги, картини, графики, спортни постижения и др., справка за участие в проекти и научноизследователски дейности и др.
Композиране на музика

Тип на личната творба: Друго

Година и месец: 09-1998

Композирам песни. Живея пълноценен живот с музиката. Тя е моята съдба. Моите творби са включени в различни сборници.

Файл: | | |

Допълнителна галерия

 1.  Галерия
Изпрати съобщение
Забележка:

За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.

Други модули

LMS Платформа

Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.

Виж повече

Онлайн курсове управлявани от вас

Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.

Виж повече

Електронен магазин

Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.

Виж повече
Горе