Учител
Обща информация
1. Основна информация
Име:
Снежана
Презиме:
Костадинова
Фамилия:
Пачеджиева
Националност:
България
Телефон:
0898383831
Имейл:
sneja76@mail.bg
Тип на институцията :
Училище
Име на институцията:
Неврокапска професионална гимназия"Димитър Талев",гр.Гоце Делчев
Заемана длъжност в момента:
Учител
2. История на заеманите длъжности
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност |
|---|---|---|---|
| 09-2004 | 09-2010 | НПГ "Димиър Талев" | Учител |
| 09-2010 | До момента | НПГ "Димитър Талев" | старши учител |
3. Любим цитат
Умните хора решават проблеми, гениалните ги предотвратяват.
А. Съответствие с изискванията на длъжността
1. Образование, образователно-квалификационна степен, образователна и научна степен, научна степен
1.1 Първоначална
Период от:
09-2004
Период до:
09-2005
Образование и квалификационна степен:
Бакалавър
Специалност:
Лека и хранителна прмишленост
Професионална квалификация:
Индустриален инженер
Образователна институция:
ЮЗУ "Неофит Рилски" Благоевград
1.2 Друга след първоначалната
| Период от | Период до | Образование и квалификационна степен | Специалност | Професионална квалификация | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|---|
| 09-2005 | До момента | Магистър | Дизайн и технология на облеклото | ЮЗУ "Неофит Рилски" |
2. Професионална квалификация (специалност)
2.2 Професионална квалификация "учител"
Професионална квалификация "учител":
Да
3. Професионален опит/учителски стаж - брой години
3.1 Общ и учителски стаж
Общ стаж - години:
23
от които Учителски стаж:
16
4. Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране
4.1 Задължителна вътрешно - институционална квалификация
| Период от | Период до | Наименование | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|
| 11-2019 | 11-2019 | Първа долекарска помощ-Основен курс | Академия Първа помощ | |
| 12-2019 | 12-2019 | Методика на обучението по безопасност на движението | Център за продължаващо обучение, РУ „Ангел Кънчев“ | |
| 11-2018 | 11-2018 | Придобиване на правни умения от страна на педагогическите специалисти посредством запознаването им с нормативната уредба | Коректив Експрес“ ООД | |
| 12-2018 | 12-2018 | Електронна класна стая | „ КАБИНАТА БГ ООД | |
| 10-2018 | 10-2018 | Ефективни техники за работа с родители | РААБЕ | |
| 10-2017 | 10-2017 | Професионалното портфолио- инструмент за повишаване постиженията на детето и ученика за оценка и самооценка на дейността на ученика | РААБЕ | |
| 11-2016 | 11-2016 | Техника за стимулирането на логическото мислене, въображението и паметта у учениците | Институт за следдипломна квалификация- отделение при УНСС | |
| 10-2008 | 10-2008 | Организация на образователния процес по професионална подготовка- текстил и облекло | ДИУУ София | |
| 10-2015 | 10-2015 | Планиране и организация на педагогическата дейност. | ИВЕМ ЛАЙФ ЕООД | |
| 11-2014 | 11-2014 | Методи и подходи за решаване на конфликтни ситуации в училище | РААБЕ | |
| 07-2014 | 07-2014 | вътрешни одитори на УСУК в професионалните гимназии | ЦМКС, Велико Търново | |
| 09-2013 | 10-2013 | Обучение на педагогически специалисти за работа с деца и ученици със СОП | НИОКСО | |
| 07-2011 | 07-2011 | Методика на ориентираното към действие обучение | ||
| 01-2007 | 01-2007 | Базови и специфични компютърни умения за учители | Майкрософт България | |
| 07-2008 | 07-2008 | Съвременни технологии в производството на облекло | ||
| 10-2008 | 10-2008 | Train the sewingtrainer | GTZ | |
| 05-2009 | 05-2009 | Work- and methods - trainer | GTZ |
4.3 Друга квалификация
| Период от | Период до | Тип на квалификацията | Наименование | Специалност | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11-2017 | До момента | Удостоверение | Първо ПКС | ДИУУ-София | ||
| 12-2013 | До момента | Специализация | Технология в обучението по технически и технологични дисциплини | ДИУУ-София |
Б. Области на компетентност и критерии по тях
1. Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа/групата
1.1 Планиране
1.1.1 Дейности, примери или доказателства за ритмично разпределение на учебното съдържание в тематичното годишно разпределение, преструктуриране и съобразяване с интересите на децата/учениците и образователната среда.
SHKOLO
Период от: 09-2019
Период до: До момента
Предава в срок тематичните разпледеления и преструктурира съдържанието при необходимост.
1.1.2 Дейности, примери или доказателства за обща и/или допълнителна подкрепа за личностното развитие на децата/учениците
Комуникации с родители и ученици
Период от: 05-2016
Период до: До момента
1.1.3 Използвани иновативни методи за преподаване/диагностика и за оценяване на резултатите на децата/учениците
Презентации,ситуационни игри,казуси
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Shkolo
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Използване на онлайн платформа за оценяване,контрол,отзиви и комуникации с родители,ученици
Тип: Преподаване
Teams,zoom
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Решаване на казуси,задания,проверка.
Тип: Оценяване
1.2 Организиране и управление на образователния процес: стратегии и методи на преподаване
1.2.1 Дейности, примери или доказателства за наблюдение и контрол на дейностите в класа или групата, поддържане на позитивна работна атмосфера, с цел постигане на планираните резултати. Създаване на позитивна работна атмосфера с цел постигане на планираните резултати
Самостоятелна работа
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Учениците работят самостоятелно по зададени задания,групова работа
1.2.2 Дейности, примери или доказателства за управление на динамиката на урока или педагогическата ситуация като с използване на възможностите на индивидуалната и екипната работа, на междупредметните и вътрешно предметните връзки и интерактивните методи на обучение. Управление на динамиката на урока, с използване на възможностите на индивидуалната и на екипната работа
Дистационно обучение
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Използване на скици за онагледяване на учебното съдържание.
1.3 Оценяване напредъка на деца/ученици, ориентираност към резултати
1.3.1 Използвани подходящи средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите от децата/учениците резултати и запознаване на родителите с тях
Shkolo,Teams
Период от: 03-2020
Период до: До момента
Инструкционни карти,задания,проекти
1.3.3 Дейности, примери или доказателства за осигуряване на информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати, както и предложени мерки за подобряването им и информира родителите
Разработване на индивидуални практически задания за ДКИ
Период от: 05-2020
Период до: До момента
1.4 Управление на групата/класа
1.4.2 Дейности, примери или доказателства за възпитаване и формиране на гражданска позиция; окуражаване на позитивните прояви, взаимната подкрепа и стремежа към общ краен резултат
Презентиране
Период от: 05-2020
Период до: До момента
Възпитаване и формиране у учениците чувство за отговорност,взаимна подкрепа.
1.4.3 Учебни предмети и класове
Учебна практика по Технология на облекло от текстил
Клас :
12-ти клас
Учебни години:
2019/2020
Учебна практика по Моделиране на облекло от текстил
Клас :
12-ти клас
Учебни години:
2019/2020
Производствена практика
Клас :
12-ти клас
Учебни години:
2019/2020
Технология на облекло от текстил-ЗИП
Клас :
12-ти клас
Учебни години:
2019/2020
УП по Процеси и машини в шевната промишленост-СПП
Клас :
10-ти клас
Учебни години:
2019/2020
УП по Процеси и машини в шевната промишленост-РПП
Клас :
10-ти клас
Учебни години:
2019/2020
Производствена практика
Клас :
10-ти клас
Учебни години:
2019/2020
УП по Машини в шевната промишленост-РПП
Клас :
9-ти клас
Учебни години:
2019/2020
УП по Процеси в шевната промишленост-РПП
Клас :
9-ти клас
Учебни години:
2019/2020
1.4.4 Класен ръководител на
| Класен ръководител на | Учебни години |
|---|---|
| 10-ти клас | 2019/2020 |
| 12-ти клас | 2018/2019 |
| 12-ти клас | 2017/2018 |
| 11-ти клас | 2016/2017 |
| 10-ти клас | 2015/2016 |
| 9-ти клас | 2014/2015 |
1.5 Други компетентности и резултати
1.5.1 Общи умения и компетенции
| Период от | Период до | Умения и компетенции | Описание |
|---|---|---|---|
| 05-2020 | До момента | Социални умения и компетенции | Виж повече |
| 05-2020 | До момента | Организационни умения и компетенции | Виж повече |
| 05-2010 | До момента | Технически умения и компетенции | Виж повече |
2. Социална и гражданска компетентност: работа с участниците в образователния процес и със заинтересовани страни, участие във формирането на образователни политики и изпълнението на дейностите за реализирането им
2.3 Дейности, примери или доказателства за активно участие в организирането и провеждането на олимпиади, състезания, конкурси, концерти, занимания по интереси или на допълнителните форми на педагогическо взаимодействие в предучилищното образование
Насърчавам учениците да участват в състезания и конкурси
Период от: 05-2020
Период до: До момента
2.4 Дейности, примери или доказателства за активно взаимодейства с родителите. участие в дейности на национални, областни, общински комисии, свързани с разработване и изпълнение на основни образователни политики или проекти
Комуникация с родители
Период от: 05-2020
Период до: До момента
2.5 Дейности, примери или доказателства за методическо и организационно подпомагане на млади, новоназначени и други учители/възпитатели и/или изпълнява наставнически функции по отношение на стажант-учители
Подкрепа на новоназначени учители
Период от: 05-2020
Период до: До момента
5. Друга информация, допълваща професионалния профил
5.9 Материали от участия в конференции, конкурси и семинари: реферати, научни разработки, доклади за конференции, статии, есета, анализи на дейността, видеозаписи, методически материали, създадени от него, и др.
5.9.9 Статия
Модел за изработване на поясни изделия чрез използване на инструкционно-технологична документация
Роля/принос: Автор
Година и месец на представяне: 12-2017
Педагогически анализ на технология за изработване на поясни изделия
Роля/принос: Автор
Година и месец на представяне: 12-2017
Изпрати съобщение
Забележка:
За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.
Меню
Други модули
LMS Платформа
Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.
Онлайн курсове управлявани от вас
Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.
Електронен магазин
Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.
