Учител
Обща информация
1. Основна информация
2. История на заеманите длъжности
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност |
|---|---|---|---|
| 11-2011 | До момента | СУ'Йордан Йовков" | Учител |
| 09-2012 | 03-2014 | СУ"Йордан Йовков" | ПДУД |
3. Любим цитат
"Ученикът не е съд, който да бъде запълнен, а факел , който трябва да бъде запален."
А. Съответствие с изискванията на длъжността
1. Образование, образователно-квалификационна степен, образователна и научна степен, научна степен
1.1 Първоначална
1.2 Друга след първоначалната
2. Професионална квалификация (специалност)
2.1 По базовата специалност от висшето образование
2.2 Професионална квалификация "учител"
2.3 Професионална квалификация
3. Професионален опит/учителски стаж - брой години
3.1 Общ и учителски стаж
4. Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране
4.1 Задължителна вътрешно - институционална квалификация
4.2 Задължителни часове - Квалификационни кредити
5. Чуждоезиково обучение
5.1 Чужди езици
Руски език Б. Области на компетентност и критерии по тях
1. Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа/групата
1.1 Планиране
1.1.1 Дейности, примери или доказателства за ритмично разпределение на учебното съдържание в тематичното годишно разпределение, преструктуриране и съобразяване с интересите на децата/учениците и образователната среда.
1.1.2 Дейности, примери или доказателства за обща и/или допълнителна подкрепа за личностното развитие на децата/учениците
Работа с ученици
Период от: 09-2022
Период до: До момента
1. Занимания по интереси извън учебно време
2. Консултации по учебния предмет
3. Грижа за здравето на децата - дискусии в часовете на класа
1.1.3 Използвани иновативни методи за преподаване/диагностика и за оценяване на резултатите на децата/учениците
Иновативни методи
Период от: 11-2022
Период до: До момента
1. Обсъждане
2. Дискусия
3. Дидактическа игра
4. Проекти
1.1.4 Обосновка за избор на познавателна книжка, учебник и учебни помагала
Български език
Тип на обосновката: Учебник
Издателство: Булвест 2000
Учебникът е преди всичко инструмент на учителя - той е помощно средство в учебния процес, затова е важен избора на точно определен учебник. Важно е учебникът да бъде разбираем за учениците, урочни статии за бъдат ясно и точно представени.
Учебна година: 2022/2023
Литература
Тип на обосновката: Учебник
Издателство: Булвест 2000
Учебна година: 2022/2023
1.2 Организиране и управление на образователния процес: стратегии и методи на преподаване
1.2.1 Дейности, примери или доказателства за наблюдение и контрол на дейностите в класа или групата, поддържане на позитивна работна атмосфера, с цел постигане на планираните резултати. Създаване на позитивна работна атмосфера с цел постигане на планираните резултати
Добра работна атмосфера
Период от: 11-2022
Период до: До момента
1. Определяне на ясни правила за съдействие и работа в екип, за да се избегне пренебрегването на ученици.
2. Поддържане на обратна връзка
1.2.2 Дейности, примери или доказателства за управление на динамиката на урока или педагогическата ситуация като с използване на възможностите на индивидуалната и екипната работа, на междупредметните и вътрешно предметните връзки и интерактивните методи на обучение. Управление на динамиката на урока, с използване на възможностите на индивидуалната и на екипната работа
Междупредметни връзки
Период от: 11-2022
Период до: До момента
1. Информатика/ Информационни технологии - изработване на презентации върху епохи в литературата, животът и дейността на авторите.
2. История и цивилизация - общи исторически сведения за автори и епохи
1.2.3 Дейности, примери или доказателства за избор на подходящи дидактически материали, включително авторски такива
1.2.4 Дейности, примери или доказателства за спазването и контрола на спазването на книжовноезиковите норми на българския език
1.3 Оценяване напредъка на деца/ученици, ориентираност към резултати
1.3.1 Използвани подходящи средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите от децата/учениците резултати и запознаване на родителите с тях
тестове
Период от: 09-2022
Период до: До момента
1. Тестове
2. Тетрадки за класна работа
3. Устни изпитвания
4. Рецензии
1.3.2 Дейности, примери или доказателства за анализ на нивото на усвоените компетентности от страна на децата/учениците при вътрешно и външно оценяване и за осигуряване на необходимата подкрепа за личностно развитие
Дейности при анализа на нивото на усвоените компетентности
Период от: 09-2022
Период до: До момента
1. Изготвяне на индивидуални ключови показатели за оценяване
2. Контрол на резултатите и предприемане на коригиращи действия
3.Реализиране на дейности с цел самооценка
4. Анализ и оценка на ефективността на предприетите действия
1.3.3 Дейности, примери или доказателства за осигуряване на информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати, както и предложени мерки за подобряването им и информира родителите
Осигуряване на информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати
Период от: 09-2022
Период до: До момента
1. Среща с родители
2. Отразяване на оценки, похвали и забележки в електронния дневник
3. Сравняване на показаните резултати със средните за класа
1.4 Управление на групата/класа
1.4.1 Дейности, примери или доказателства за ръководство на децата/учениците и споделяне на отговорността за тях в съответствие с етичния кодекс на общността
Споделяне на отговорност в рамките на етичния кодекс
Период от: 09-2022
Период до: До момента
1. Отговорност в групата
2. Формиране на собствено мнение и свободата да го изразява
3. Зачитане на достойнството на всеки ученик в групата
1.4.2 Дейности, примери или доказателства за възпитаване и формиране на гражданска позиция; окуражаване на позитивните прояви, взаимната подкрепа и стремежа към общ краен резултат
1.4.3 Учебни предмети и класове
Български език и литература
Български език и литература
Български език и литература
1.4.4 Класен ръководител на
| Класен ръководител на | Учебни години |
|---|---|
| 6-ти клас | 2022/2023, 2021/2022 |
| 5-ти клас | 2011/2012 |
| 5-ти клас | 2014/2015 |
1.5 Други компетентности и резултати
1.5.1 Общи умения и компетенции
| Период от | Период до | Умения и компетенции | Описание |
|---|---|---|---|
| 09-2022 | До момента | Социални умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2022 | До момента | Организационни умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2022 | До момента | Когнитивно-базирани компетенции | Виж повече |
1.5.2 Постигнати резултати с децата и учениците, отразяващи и индивидуалния им напредък - резюме
Покажи ощеВ своята работа се стремя да предоставя качествено образование за всеки ученик. Това означава да открия индивидуалните възможности на всеки ученик и да стимулирам, както учениците с по- високи интелектуални възможности , така и да окажа помощ на тези с познавателни затруднения. Инструментите, с които се стремя да постигна този напредък са образователната компетентност и обвързване на уроците с реалната житейска среда.
2. Социална и гражданска компетентност: работа с участниците в образователния процес и със заинтересовани страни, участие във формирането на образователни политики и изпълнението на дейностите за реализирането им
2.1 Дейности, примери или доказателства за участие в разработването и/или изпълнението на стратегията за развитие на институцията
Стратегия за развитие
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Поддържане на високо качество и ефективност на цялостния образователен процес
2. Възпитаване и изграждане на необходими социални умения на децата.
3. Възпитаване в родолюбие и патриотизъм
4. Поставяне на ученика в центъра на цялостната педагогическа дейност
5. Планиране, организация и контрол на дейността в училище
2.2 Дейности, примери или доказателства за ефективна педагогическа комуникация с оглед положително въздействие върху децата/учениците, като: Активно участва в работата на педагогическия съвет
Педагогическа комуниказия
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Редовно присъствие на педагогически съвети
2. Работа в методическото обединение
3. Навременно представяне на анализи и доклади
2.3 Дейности, примери или доказателства за активно участие в организирането и провеждането на олимпиади, състезания, конкурси, концерти, занимания по интереси или на допълнителните форми на педагогическо взаимодействие в предучилищното образование
ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Период от: 11-2011
Период до: До момента
Допълнителни форми за педагогическо взаимодействие се организира ежедневно в работата на учителя. Така се усъвършенстват отделни компетентности. Такива форми са ролевите игри, моменти на свободно изразяване, разходки на открито.
2.4 Дейности, примери или доказателства за активно взаимодейства с родителите. участие в дейности на национални, областни, общински комисии, свързани с разработване и изпълнение на основни образователни политики или проекти
Взаимодействие с родители
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Периодично информиране на родителите за постиженията и индивидуалното развитие
2. Партньорство с родителите в интерес на институцията
2.5 Дейности, примери или доказателства за методическо и организационно подпомагане на млади, новоназначени и други учители/възпитатели и/или изпълнява наставнически функции по отношение на стажант-учители
Методическо подпомагане
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Оказване на помощ на новопостъпили учители
2. Споделяне на отговорности и материали с новопостъпили учители
3. Други професионални изисквания за изпълнение на длъжността
3.1 Дейности, примери или доказателства за оценка на професионалното си развитие, както и необходимостта от повишаване на квалификацията си по теми, свързани с приоритетите и развитието на институцията
Професионално развитие
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Съдействам за развитието на институцията чрез умения за работа
2, Включване във форми на вътрешно-институционално сътрудничесвто
3. Участвам в организирането на НВО и ДЗИ
4. Участвам в работата на педагогическия съвет
5.
3.2 Дейности, примери или доказателства за професионално изпълненние на задълженията си съгласно длъжностната характеристика, участие във форми на вътрешно - институционалната квалификация, прилага и представя иновативни педагогически практики
Професионално изпълнение на задълженията
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Познавам и изпълнявам професионалните си задължения съгласно длъжностната характеристика и професионалния профил
2. Спазвам трудовата дисциплина
3. Поемам отговорност за собственото си професионално усъвършенстване чрез участие в квалификационни курсове
3.3 Дейности, примери или доказателства демонстиращи познаване и прилагане на нормативната уредба за системата на предучилищното и училищното образование, включително и документациятана институцията
Нормативна уредба
Период от: 11-2011
Период до: До момента
1. Познавам и прилагам нормативната уредба, която регулира системата на училищното образование.
2. Познавам и спазвам изискванията с учебната и с училищната документация
Изпрати съобщение
За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.
Меню
Други модули
LMS Платформа
Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.
Онлайн курсове управлявани от вас
Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.
Електронен магазин
Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.
