9-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Учител
1. Обща информация
1.1 Основна информация
Стаж:
Общ стаж : 35 годиниУчителски стаж : 32 години
В момента:
Заемана длъжност в момента: УчителИнституция: Професионална гимназия по индустриални технологии, мениджмънт и туризъм - гр.Панагюрище
Тип на институцията : Училище
Квалификационни кредити: 4
1.2 Образование и допълнителна квалификация
| Период от | Период до | Тип на образованието | Квалификационна степен | Обучителна институция | Специалност |
|---|---|---|---|---|---|
| 09-1985 | 07-1991 | Висше | Магистър | Минно - геоложки университет - гр.София | Електроснабдяване и електрообзавеждане в минно-добивната промишленост |
1.3 Квалификационни кредити
1.5 История на заеманите длъжности
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност |
|---|---|---|---|
| 11-1984 | 08-1987 | Техникум по минна промишленост "Иван Манев"-гр.Панагюрище | Електротехник |
| 09-1987 | До момента | Професионална гимназия по индустриални технологии, мениджмънт и туризъм - гр.Панагюрище | Учител |
1.6 Учебни предмети и класове
Електротехника и електроника
Техническо чертане
9-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Електротехника
9-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Измервателна лаборатория
10-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Електротехника и електроника
10-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Електротехника
8-ми клас
уч. година/години: 2019/2020
Проектиране
12-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Електроснабдяване на минни предприятия
12-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Електрообзавеждане - монтаж и ремонт
12-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Релейни защити
12-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
Практическо обучение в реална работна среда
12-ти клас
уч. година/години: 2019/2020
1.7 ръководител
| Класен ръководител на | Учебни години |
|---|---|
| 8-ми клас | 2019/2020 |
1.9 Членство в организации
.png)
Синдикат на българските учители
Период: 09-1987 - До момента
1.10 Любим цитат
”Задачата на учителя е да отваря вратите, а не да пробутва през тях учениците." - Артур Шнабел
2. Практическо приложение
2.1 Умения и компетенции
| Умения и компетенции | Описание |
|---|---|
| Организационни умения и компетенции | Виж повече |
| Технически умения и компетенции | Виж повече |
| Социални умения и компетенции | Виж повече |
| Когнитивно-базирани компетенции | Виж повече |
2.2Методи на преподаване
Покажи ощеМетодите ми на преподаване се променят съобразно темата и класа. Изхождайки от основната цел - повишаване ефективността на процеса на усвояване на знания и задаване на подходящи форми за контрол и самоконтрол имам разработени:
- презентации на уроци
- практически задачи
- тестове за проверка с ясно определени критерии за оценяване
- учебни записки по отделните предмети, поради липса на издадени учебници
- сайт с електронни материали
В практиката си използвам разнообразни методи на преподаване:
- Провокация на мисленето – анализ, синтез, обобщение, съждение, умозаключение
- Дискусия – начин на изразяване на позиция
- Казус
- Писмени разработки, курсови задачи и проекти
- Лекционен метод
- Групова работа;
- Взаимна самооценка;
- Мозъчна атака;
- Проектен метод
- Опитни методи
За по–добра успеваемост ежеседмично, в точно определен час провеждам часове за консултации с ученици и родители.
2.3 Философия на преподаване
Покажи ощеДобрият учител е онзи, който умее да преподава качествено и образно, на достъпен и разбираем език, да усъвършенства постоянно знанията и опита си, да умее да приема съвети и критика. Преподаването е призвание, мисия, голяма отговорност. Моята философия за образованието поставя в центъра ученика с неговата познавателна, емоционална и творческа дейност: да решава проблеми, да твори, да бъде самоуверен, да се учи от грешките си. Формирам у учениците разбирането за ученето като съзнателно усилие, изискващо организираност, самодисциплина, самостоятелност, отговорност. Поощрявам и учениците, които работят бавно и несигурно. Ценя свободата на мислене! Всеки ученик има своите силни страни и учителят трябва да умее да ги идентифицира и надгради. Професионалното образование трябва да е динамично, да е в крак с потребностите на пазара на труда и да променя учебните програми, съобразявайки се с новите технологии. Отчитам ролята на семейството и смятам, че трябва заедно да работим върху развиването на индивидуалните потребности на ученика и активно включването на учениците в процеса на учене. Моята философия на преподаване включва идеята, че учениците трябва да учат от преживяванията, събитията от реалния живот, които са значими за тях. Необходимо е да се търси приложението на знанията в съответната сфера.
2.5 Постигнати резултати с децата и учениците, отразяващи и индивидуалния им напредък
2.7 Участие в изследователска дейност, в програми, проекти и др.
Проект
група ученици "Млад електротехник"
организация: ПГИТМТ - гр.Панагюрище
Период: 10-2016 г. - 06-2017 г.
Надграждане на знанията по предмети от специфичната професионална подготовка, модернизиране на материалната база на училището,затвърждаване на практическите умения и навици на учениците
3. Постижения
4. Професионално израстване
Материали, утвърждаващи професионалното израстване, проследяващи динамиката на личностното развитие, резултати от педагогическата и методическата дейност
| Наименование | Учебна година | Описание | Линк | Файлове |
|---|---|---|---|---|
| списание "Професионално образование" - книжка 6, 2019г. | 2018/2019 | Виж повече | ||
| Сертификат | 2019/2020 | Виж повече |
5. Обосновки
Обосновка за избор на познавателна книжка, учебник и учебни помагала
6. Авторство
Материали от участия в конференции, конкурси и семинари: реферати, научни разработки, доклади за конференции, статии, есета, анализи на дейността, видеозаписи, методически материали, създадени от него, и др.
7. Лични творби
Списък на лични творби - книги, картини, графики, спортни постижения и др., справка за участие в проекти и научноизследователски дейности и др.
9. Приноси
Информация за приноса за подобряване на материално-техническите условия, за физическата среда, за информационното и библиотечното осигуряване на институцията, в която работи
10. Галерия
Изпрати съобщение
Забележка:
За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.
Меню
Други модули
LMS Платформа
Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.
Онлайн курсове управлявани от вас
Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.
Електронен магазин
Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.
.jpg){kind=link}
