Учител

1. Разпределям ритмично учебното съдържание, предвиждам възможности за преструктуриране в зависимост от нивото на учениците и техните потрбности. Темите и посоката на разговорите по чужд език са съобразени с учебния план, но и с интересите на учениците и техните преживявания.

2. Планирам и провеждам разговори, провокирам теми за усъвършенстване личността на учениците.

Използвам теми от учебниците по английски език за култура, стил, общуване, музика, изобразително изкуство, родолюбие, инфлуенсъри и авторитети в миналото и днес. Отношение към живота и ценностите, към които трябва да се приближаваме и да бъдем пример за други.

Проектно-базирано обучение - учениците работят по реални или практически значими проблеми и създават конкретен продукт или решение. 

Обърната класна стая - преподаване чрез видеа, презентации, електронни ресурси, а времето в клас се използва за упражнения и дискусии.

Диагностика- оценява се способността на учениците да прилагат знанията си в нови ситуации.

Учениците правят самооценка по предварително зададени критерии или оценяват работат на свои съученици.

Създаването на подходяща ведра и дружелюбна атмосфера за работа, същевременно осъществявам постоянен контрол и наблюдение върху дейностите на учениците в класа чрез активна комуникация, проследяване на изпълнението на поставените задачи и своевременна обратна връзка. 

Пример: Ако възникне конфликтна ситуация по време на групова работа, се намесвам своевременно, като насочвам учениците към конструктивно общуване и съвместно решаване на проблема. Успехите се отбелязват с похвала и насърчение, което повишава мотивацията и ангажираността на учениците. 

В рамките на два учебни часа се представи материалното и нематериално наследство на България под формата на презентации. Говори се за  български шевици и традиции. Познаването на национални обекти под егидата на ЮНЕСКО, представянето им пред гости от РУО, директора на учлището,  учители от САЩ и Китай в нашето училище, повишава самочувствието на подрастващото поколение, създава усещане за значимост и гордост, че с българи.

Проверка и оценка на постигнати образователни резултати.

В края на всяка учебна година се провежда оценяване на знанията и уменията по английски език език. Изготвям , провеждам и оценявам писмен и устен изпит на ниво В1.1.

Информиране на родители за своевременно постигнатите резултати и провеждане на консултации с изоставащите ученици.

Уебинар на тема "Как да подготвимучениците за Cambridge изпити с Authentic Digital Practice Tests

Съвместно изготвяне на правила за поведение и работа в класната стая. Включване на ученици в планиране на учебни проекти. Провеждане на дискусии по теми, свързани с етични норми, толерантност и уважение към другите.

Участие на ученици от ПГПЧЕ "Петър Богдан"в Международна инициатива и поредица от младежки конференциив България, организирани от сдружение Бъди активен BG, гр София.

Възпитавам гражданска позиция у учениците си, участваме в благотворителни акции, изграждам чувство за справедливост и отстояване на лична позиция и граждански права.

Активно участвам в    работата на педагогическия съвет, екипи за обща подкрепа и личностно развитие на учениците. Следя за развитието на обучаващите се , които изпитват затруднение, подкрепям онези, които се  справят отлично с учебния материал.

Подготовка на ученици от осми клас  за състезание по английски език на Кенгуру Глобална лингвистика към Асоциацията на Кеймбридж училищата в България. Класирани ученици за Национален кръг от 8ми Б клас. Организиране на училищния кръг в ПГПЧЕ "Петър Богдан".

Подготовка на ученици от 8ми клас за участие в олимпиада по английски език на МОН. Участие в създавне на материали, организиране и проверка на олимпиади. Класирани ученици за областен кръг. Проверка на олимпиади по английски език на общински и областен кръг.

Подготовка на ученици за олимпиада по английски език , първа груп - 8ми клас. Създаване на материали, провеждане и  проверка на оломпиада общински и областен кръг. Имам класирани ученици от 8. Б клас за областен кръг.

Подготовка на ученици от 8.Б клас за участие в училищен и национален кръг на Лингвистично Кенгуру по английски език към Асоциацията на Кеймбридж училищата. Имам класирани деца за национален кръг. Пълна организация и провеждане на училищния кръг.

Подготовка, организиране и отлично представяне на KGL Contest in English 2026

Ученици и родители участваха в различе вид спорт като дърпане с въже, народна топка, приготвиха и здравословна храна , играха народни танци. 8ми Б клас спечели първо място и даде възможност на учлището да участва в "Placemaking connected Youth" Conference в София.

Участие в най- голямото годишно образователно събитие и специализирана конференция за преподаватели по английски език , организиранаот издателство "Клет България" и Асоциацията на Кеймбридж училищата в България.

Участие и дискусия с учители от област Монтана, описание на предимства и недостатъци на учебници.

Втора част на Творческа дискусионна среща на живо. 1 учебен час с "Клет България" в гимназиален етап

Наредба за брой оценки по предмет, провеждане на родителски срещи и протоколи за тях, стриктно следя броя на отсъствията и извинявам срещу съответния документ и съдействам на зам. директора за проверката им ежемесечно. Попълвам личните картони на учениците.