| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност |
|---|---|---|---|
| 09-2007 | До момента | Професионална гимназия по транспорт | старши учител |
„Целта на образованието трябва да бъде да възпитава личности, които мислят самостоятелно и действат отговорно. Не човекът, който знае най-много, а онзи, който разбира най-добре, има силата да променя света. Фантазията е по-важна от знанието – защото знанието ни отвежда от точка А до точка Б, но въображението ни отвежда навсякъде.“
| Период от | Период до | Образование и квалификационна степен | Специалност | Професионална квалификация | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|---|
| 09-2005 | 01-2007 | Бакалавър | ТЕХНОЛОГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТА | ИНЖЕНЕР ПО ТРАНСПОРТА | РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ "АНГЕЛ КЪНЧЕВ |
| Период от | Период до | Наименование | Специалност | ПКС | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 06-2017 | 10-2017 | ТЕХНОЛОГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТА | 5-та степен | 32 | СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ "СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ" | |
| 09-2018 | 11-2018 | ТЕХНОЛОГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТА | 4-та степен | 32 | СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ "СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ" |
| Период от | Период до | Наименование | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|
| 09-2022 | 09-2022 | Развитие на умения за професиите на настоящето и бъдещето: преходът към дигитална и зелена икономика и синият растеж | 2 | МО-ПП |
| 10-2022 | 10-2022 | Инкубатори за предприемачи – иновативен начин за придобиване на високотехнологични умения | 2 | МО-ПП |
| 02-2023 | 02-2023 | Вайръл учебно съдържание или как да използваме социалните | 2 | МО-ПП |
| 04-2023 | 04-2023 | Коучинг техники в обучението по професионална подготовка. | 2 | МО-ПП |
| 06-2023 | 06-2023 | Отчет на успехите през учебната година | 2 | МО-ПП |
| 10-2023 | 10-2023 | Осъществяване на превантивна дейност по опазване на околната среда | 2 | МО-ПП |
| 11-2023 | 11-2023 | Овладяване на рискови и аварийни ситуации при професионалното обучение | 2 | МО-ПП |
| 12-2023 | 12-2023 | Ролята на емоционалната интелигентност на учителите и учениците за преодоляване на обучителните затруднения по предмети. | 2 | МО-ПП |
| 03-2024 | 03-2024 | Изкуственият интелект в училище | 2 | МО-ПП |
| 04-2024 | 04-2024 | Осъществяване на комуникации посредством ИКТ в професионалното обучение | 2 | МО-ПП |
| 05-2024 | 05-2024 | Опознаване основите на пазарното търсене и пазарните предложение в професионалната обучение | 2 | МО-ПП |
| 06-2024 | 06-2024 | Използване на изкуствения интелект в професионалното обучение | 2 | МО-ПП |
| 10-2024 | 10-2024 | Развитие на умения за професиите на настоящето и бъдещето: преходът към дигитална и зелена икономика и синият растеж | 2 | МО-ПП |
| 11-2024 | 11-2024 | Нови техники на преподаване | 2 | МО-ПП |
| 01-2025 | 01-2025 | Вайръл учебно съдържание или как да използваме социалните мрежи за създаване на учебно съдържание | 2 | МО-ПП |
| 02-2025 | 02-2025 | Инкубатори за предприемачи – иновативен начин за придобиване на високотехнологични умения | 2 | МО-ПП |
| 04-2025 | 04-2025 | Коучинг техники в обучението по професионална подготовка | 2 | МО-ПП |
| 05-2025 | 05-2025 | Образование за утрешния ден – обучение в дигитални умения и създаване на дигитално учебно съдържание за учители по професионална подготовка | 2 | МО-ПП |
| 10-2025 | До момента | Създаване на мотивация за саморазвитие и самоусъвършенстване | 2 | МО-ПП |
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Изготвям годишен тематичен план за разпределение на учебното съдържание, съобразно ДОИ и МОН. Както и учебни програми по производствена практика и РПП.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Използвам иновативни методи на преподаване: Използване на Школо за дистанционно обучение и консултации Електронни учебници и помагала към e-learn Изготвям и разработвам уроци и презентации които улесняват учениците да усвоят материала Използвам мултимедия и специализирани програми за улеснение на учениците по професионална подготовка.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Има няколко инструмента, с които би могла да бъде постигната позитивна атмосфера на работа в класната стая с цел постигане на планираните резултати.1. Създаване на правила и последствия в класа, които стоят на видно място в учебната работилница.2. Поощряване на учениците, които спазват правилата - например: могат да бъдат помощник-учители; могат да наблюдават работния процес на съучиницитеси да ги оценяват и др.3. Използване на ел. дневник, в който има поле"Отзиви". Мигновената връзка с родителитечесто има възпитателен ефект при нежелано поведение от страна на ученика.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
В ежедневната си работа, като учител по учебна практика сестремя да създам непринудена и спокойна атмосвера в учебната работилницата с която учениците споделят казуситевъзникнали по време на работа и намират начини за решението им. Стимулирам учениците да си поставят високи критерии за оценка, взаимооценка и самоконтрол при изпълнение на поставенитезадачи. Този начин на работа възпитава у децата желаниеза екипна работа и взаимопомощ. Старя се да използвам междупредметна връзка в хода на урока, което спомага на учениците да свържат практическата работа с теорията по професията.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Използвам нагледни и иновативни дидактически материали които спомагат за усвояването на материала и подобряват уменията на учениците. Разработвам презентации и уроци улесняващи овладяването на материала.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Винаги стимулирам ученицитеси да се изразяват на правилен техниески език, но и на български езикв общуването извън часовете. Вярвам, че добрият изказ показва културата и интелекта на всеки един от нас. Стимулирам четенето и любознателността в различни области.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Използвам диагностични средства за оценка, чрез които сестремя да стимулирам и поощрявам постиженията на учениците.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Стимулирам и възнаграждавам старанието в клас. Назначавам допълнителни индивидуални задачи за развиване на уменията, както на по-слабите, така и на по-силнитеученици. Винаги съм склонен да обяснявам практическитезадания чрез нагледни примери и по различни начини, така че да бъдат разбрани от всички ученици. Поощрявам участието в час, работата в екип, спазването на правилата по ЗБУВОТ.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Ежедневно попълвам текущото представяне и прогреса на ученицитев платформата Shkolo.bg. Своевремнно уведомявам родителитеза възникнали казуси по обучението на учениците, техните постижения или пропуски. Поддържам редовни и открити разговори с родителитев писмена кореспонденция или по телефона, както и на място в училище.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
За поредна година поемам класно ръководство. Отнасям се отговорно към документацията на класа и училището. Като класен ръководител поддържам близки отношения с моитеученици, основани на взаимно уважение и доверие. Подкрепям и съветвам всеки в неговото развитие, както в обучението в училище, така и в социалната среда извън училище.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
Като преподавател чувствам отговорността да бъда пример за моитеученици. Възпитавам у тях правилно гражданско поведение и отговорност, положителна нагласа към околните и високи изисквания към себе си и другите.Заедно посещаваме събития свързани с националните празници и други.
| Период от | Период до | Умения и компетенции | Описание |
|---|---|---|---|
| 09-2007 | До момента | Социални умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2007 | До момента | Организационни умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2007 | До момента | Технически умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2007 | До момента | Когнитивно-базирани компетенции | Виж повече |
| 09-2007 | До момента | Друго умение/компетенция | Виж повече |
Учебна година: 2023/2024
Участие на ученици от ПГ по транспорт в Регионално състезание " НАЙ-ДОБЪР МЛАД АВТОМОНТЬОР И ВОДАЧ НА МПС".
Постигнат от: ученици на ПГТ
Учебна година: 2022/2023
Участие на ученици от ПГ по транспорт в Регионално състезание " НАЙ-ДОБЪР МЛАД АВТОМОНТЬОР И ВОДАЧ НА МПС".
Постигнат от: ученици на ПГТ
Учебна година: 2021/2022
Участие на ученици от ПГ по транспорт в Регионално състезание " НАЙ-ДОБЪР МЛАД АВТОМОНТЬОР И ВОДАЧ НА МПС".
Период от: 09-2021
Период до: До момента
Участвам активно в стратегията за развитие на институцията.
Период от: 09-2007
Период до: До момента
С ръководенето на дейността на педагогическия съвет директорът има възможност да използва и насочи капацитета, стремежите и усилията на колегията за определяне и реализиране на приоритетитев развитието на училището, както и да предприеме координационни мерки и въздействия по важни училищни въпроси. Участвам активно в работата на педагогическия съвет, методическо обединение по професионална подготовка, комисии и др. Навреме предавам своите анализи за края на 1 и 2 срок, участвам в съвещания, семинари, др. Участвам в работа по проекти - практическо управление и реализация на проекти в група или взаимодействиес колеги. Осъществявам активна работа за приобщаване на родителитев постигането на образователните цели. Споделям добри практики, генерира иновационни идеи, участва в обсъждания и се включвам във форми на вътрешно-институционално сътрудничество за развитие на образователната институция.
Период от: 09-2021
Период до: До момента
Участвам ежегодно в подготовката на ученици за участие в състезание: "Най-добър млад автомонтьор и водач на МПС"
Период от: 09-2021
Период до: До момента
Познавам на нормативната уредба, касаеща предучилищното и училищното образование.
Период от: 10-2021
Период до: До момента
Познавам и изпълнявам професионалнитеси задължения съобразно професионалния профил и длъжностната характеристика: спазвам трудовата дисциплина - правилника за вътрешния ред, инструкциитеза работа, нямам закъснения, безпричинни отсъствия; имам отговорно отношениекъм ресурсите, с които работя. Изпълнявам наставнически функции по отношение на млади или новоназначени колеги, нуждаещи се от методическа и организационна подкрепа. Оценявам необходимостта и поемам отговорност за собственото си професионално усъвършенстванекато участвам във форми за повишаване на квалификация с оглед на развитието си и поддържане нивото си на информираност за новите достижения в научната област на своята предметна дисциплина и педагогическите практики като: участвам в квалификационни и информационни форуми по теми, свързани с целите на образователната институция или професионалната му област и представя наученото на колегитеси като за атестационния период имам задължителния брой квалификационни кредити. Участвам във формите на вътрешноинституционалната квалификация като за атестационния период имам задължителния брой часове.
Период от: 10-2021
Период до: До момента
Познавам и прилагам нормативната уредба, която регулира системата на училищното образование, нормативни актове, които имат отношениекъм нейното функциониране, както и учебната документация на образователната институция (правилници, правила, планове и др.) Познавам и спазвам изискванията за работа с учебната и с училищната документация, реда и сроковетеза приемане, създаване, водене, отчитане и унищожаването й.
Учебни години: 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022
Всяка последна сряда от месец февруари се отбелязва Световния ден против тормоза в училище, известен като " Ден на розовата фланелка."
Учебни години: 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022
Световният ден без тютюнев дим се отбелязва ежегодно на 31 май.
Учебни години: 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022
На 22 април отбелязваме Световния ден на земята
Учебни години: 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022
Всяка година институцията презентира специалностите, чрез Деня на отворенитеврати, ученическа панорама.
Учебни години: 2024/2025, 2023/2024, 2022/2023, 2021/2022
Ежегодно отбелязване на деня на търпението.
Покажи ощеЕнергичният ми темперамент,стремежът към знания, оперативниястил на работа меводят към перманентна промяна на професионалният ми облик. Водят ме две неща: 1. Постоянно покачване на емоционалната ми интелигентност. 2. Професионалната ми компетентност като учител.
За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.
Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.
Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.
Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.