Учител
Обща информация
1. Основна информация
2. История на заеманите длъжности
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност |
|---|---|---|---|
| 09-2016 | 08-2017 | ПМГ ''Яне Сандански'' | Учител |
| 09-2019 | До момента | НПГ ''Димитър Талев'' | Учител |
3. Любим цитат
Ако искате да успеете, задавайте си четири въпроса: Защо? А защо не? Защо не аз? Защо не сега? Джеймс Дийн
А. Съответствие с изискванията на длъжността
1. Образование, образователно-квалификационна степен, образователна и научна степен, научна степен
1.1 Първоначална
1.2 Друга след първоначалната
| Период от | Период до | Образование и квалификационна степен | Специалност | Професионална квалификация | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|---|
| 09-2013 | 07-2017 | Бакалавър | Българска филология | Учител по български език и литература | СУ ''Свети Климент Охридски'' |
2. Професионална квалификация (специалност)
2.1 По базовата специалност от висшето образование
2.2 Професионална квалификация "учител"
3. Професионален опит/учителски стаж - брой години
3.1 Общ и учителски стаж
4. Участие в квалификационни форми в брой часове за периода на атестиране
4.1 Задължителна вътрешно - институционална квалификация
| Период от | Период до | Наименование | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|
| 11-2019 | 11-2019 | ''Първа долекарска помощ'' | 16 | Център за образователни инициативи, гр. София |
4.2 Задължителни часове - Квалификационни кредити
| Година и месец | Наименование | Брой получени кредити | Брой академични часове | Образователна институция |
|---|---|---|---|---|
| 02-2017 | ''Езикови ресурси и технологии в помощ на обучението по български език'' | 1 кредит | 16 | Институт за български език ''Професор Любомир Андрейчин'', БАН |
5. Чуждоезиково обучение
5.1 Чужди езици
| Език | Ниво на владеене | |
|---|---|---|
 Английски език |
А2 (Основно ниво на владеене) | |
 Френски език |
А2 (Основно ниво на владеене) |
Б. Области на компетентност и критерии по тях
1. Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа/групата
1.1 Планиране
1.1.1 Дейности, примери или доказателства за ритмично разпределение на учебното съдържание в тематичното годишно разпределение, преструктуриране и съобразяване с интересите на децата/учениците и образователната среда.
SHKOLO
Период от: 09-2019
Период до: До момента
Предава в срок тематичните разпределения и преструктурира учебно съдържание при необходимост.
Zoom
Период от: 09-2019
Период до: До момента
Използва успешно платформите за онлайн обучение, осигурява достъпни обучителни материали за всички ученици.
1.1.3 Използвани иновативни методи за преподаване/диагностика и за оценяване на резултатите на децата/учениците
Microsoft teams, Google classroom
Период от: 03-2020
Период до: До момента
Тип: Преподаване
Youtube.com
Период от: 03-2020
Период до: До момента
Използване на ютюб канал за споделяне на видеоклипове и предаване на нови знания на учениците.
Тип: Преподаване
Google Classroom
Период от: 03-2020
Период до: До момента
Споделяне на задания, оценка на извършената работа от учениците.
Тип: Оценяване
Team viewer
Период от: 03-2020
Период до: До момента
Преподаване на нови знания и комуникация с колеги във вуртуална среда.
Тип: Преподаване
1.2 Организиране и управление на образователния процес: стратегии и методи на преподаване
1.2.1 Дейности, примери или доказателства за наблюдение и контрол на дейностите в класа или групата, поддържане на позитивна работна атмосфера, с цел постигане на планираните резултати. Създаване на позитивна работна атмосфера с цел постигане на планираните резултати
Методи на преподаване
Период от: 09-2016
Период до: До момента
Провокация на мисленето- анализ, синтез, обобщение, умозаключение.
Дискусия- начин за изразяване на собствена позиция.
Тестови задачи с изброен отговор.
Задачи с отворен отговор.
Ролеви игри, презентации, лекционен подход и др.
1.4 Управление на групата/класа
1.4.3 Учебни предмети и класове
Български език и литература
Български език и литература
Български език и литература
Български език и литература
1.4.4 Класен ръководител на
| Класен ръководител на | Учебни години |
|---|---|
| 9-ти клас | 2016/2017 |
1.5 Други компетентности и резултати
1.5.1 Общи умения и компетенции
| Период от | Период до | Умения и компетенции | Описание |
|---|---|---|---|
| 09-2016 | До момента | Социални умения и компетенции | Виж повече |
| 09-2016 | До момента | Технически умения и компетенции | Виж повече |
1.5.5 Постижения на ученици
Първо място в национален училищен конкурс на НПГ''Димитър Талев''
Учебна година: 2019/2020
Постигнат от: Людмила Фончева
Първо място на национален училичен конкурс на НПГ''Димитър Талев''
Учебна година: 2019/2020
Постигнат от: Снежана Алабашева
Участие в пролетен семинар от Фондация Българска памет
Учебна година: 2019/2020
Постигнат от: Рени Душева
2. Социална и гражданска компетентност: работа с участниците в образователния процес и със заинтересовани страни, участие във формирането на образователни политики и изпълнението на дейностите за реализирането им
2.1 Дейности, примери или доказателства за участие в разработването и/или изпълнението на стратегията за развитие на институцията
Действащи планове
Период от: 09-2019
Период до: До момента
Стумулиране на желанието на учениците да подемат различни изнициативи, свързани с подобряването на учебния процес в НПГ''Димитър Талев'',както и участието им в различни конкурси.
Изпрати съобщение
За да изпратите съобщение до този потребител е необходимо да сте регистриран.
Меню
Други модули
LMS Платформа
Интерактивна обучителна платформа, чрез която можете да разпространявате знания по цел свят.
Онлайн курсове управлявани от вас
Contipso Catalog предлага възможност за модерно интерактивно обучение взаимодействащо с обучаемия.
Електронен магазин
Ускорете правенето на курс като закупите или поръчате обучителни фото, видео или аудио готови шаблони и цели обучения.
